Программа Для Лоскутного Шитья Онлайн' title='Программа Для Лоскутного Шитья Онлайн' />Лоскутное одеяло. Программа Electric Quilt, ч. Материал по технологии 5,6,7,8,9,1. Образовательная программа творческой мастерской. Программа выпущена в печать в Приложении к журналу Внешкольник. Воспитание и дополнительное образование детей и молодежи Выпуск. Его предметы объединяют в себе три начала пользу, красоту и добро. И хотя лоскутные одея ла, коврики кругляши, дорожки и панно широко представлены в музейных коллекциях, эти изделия по прежнему продолжают ук рашать повседневный быт людей. Обзор программы Электрик квилт для создания Одеяла пэчворк. Подробности на. Лоскутное одеяло. Лоскутное шитье. Обзор программы Электрик квилт для создания Одеяла пэчворк. Подробности на. Лоскутное одеяло. Квилтинг лоскутное шить. Особенность этого ремесла заключается в том, что его форми ровала окружающая природа и крестьянская среда. Лоскутное шитье начинается с потребности сделать нужную и полезную в бы ту вещь, но с учетом законов гармонии цвета, стремлением внести эту красоту в повседневную жизнь, а также с желания продолжить ремесло старых поколений мастериц. Дошедшие до наших дней традиции лоскутного орнамента кропотливо создавались на про тяжении XIX начала XX вв. Свою лепту внесли мастерицы сере дины XX в. Настоящая программа по художественной обработке материалов составлена с целью обучения учащихся 8х классов лоскутному шитью. Приветствую друзья Как всегда нашел в интернете отличную программу для создания образцов в технике и лоскутного шитья. Похмельных, Е. Крехалева и др., которые превратили лоскутное шитье в отдельный вид декоратив но прикладного искусства. Цель этой образовательной программы  изучить основы лоскутного шитья на основе древнейших традиций декоративно прикладного искусства и развить творческий потенциал личности учащегося с помощью создания новых форм традиционного лос кутного шитья. Образовательные задачи получить и углубить знания по истории возникновения и развития лоскутного шитья дать представление о различных видах лоскутного шитья научить техническим приемам их выполнения, изучить характерные особенности материала и законы цветоведения познакомить с основами рисунка и построения композиции. Задачи         применять полученные знания и навыки на практике. Воспитательные задачи        дании новых творческих работ воспитать у учащихся        . Творческая мастерская, в основном, ориентирована на девочек. В одной группе занимаются по 8 9 человек, при этом обучение проходит с каждым учащимся индивидкуально, с учетом его способностей и возможностей. Учебный курс включает в себя три этапа обучения. Программа Для Лоскутного Шитья Eq7В работе творческой мастерской используются принципы народной педагогики от учителя к ученику и от старшего к младшему, поскольку в одной группе занимаются дети разного возраста. Процесс обучения строится по принципу от простого к сложному. Цель I этапа обучения создать условия для раскрытия творческого потенциала ребенка и выявить его способности. Задачи I этапа адаптация учащихся вовлечение учащихся в образовательный процесс закрепление интереса к выбранному ими ремеслу. В ходе I этапа обучения предполагается изучение истории возникновения ремесла, символики и обрядового значения шитья из лоскута. Учащиеся овладевают знаниями по материаловедению и основам цветоведения техникой шитья традиционных элементов квадрат, треугольник, трапеция. Цель II этапа обучения научиться копировать образцы подлинников декоративно прикладного искусства. Задачи II этапа осуществление творческого подхода при копировании и создании новых творческих работ изучение законов цветоведения овладение приемами и навыками ручного и машинного шитья для качественного исполнения лоскутных работ. В ходе II этапа обучения учащиеся самостоятельно разрабатывают отдельные элементы и технологическую последовательность их исполнения, учатся работать с первоисточниками, экспериментировать, соединять свои композиционные решения в рамках традиционной системы лоскутного шитья. Цель III этапа обучения развить творческий подход у учащегося при создании авторского проекта лоскутного изделия с элементами личного почерка. Задачи III этапа  проектирование изделия в цвете решение технологии исполнения изделия. В ходе обучения воспитанники получают знания по истории возникновения и развития ремесла, знакомятся с центрами его бытования в различных районах Волгоградской области. При изготовлении лоскутных работ используются методы копирования, повтора и варьирования, последний из которых является следствием импровизации, выполненной на традиционной основе. С целью развития профессионального интереса у учащихся запланированы посещение выставок, углубленное изучение ремесла. В программу также включено проведение выставок, конкурсов, детских научно практических конференций, которые позволяют оценить профессиональный рост обучающихся. УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН I ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ. Правила техни ки безопасности и про тивопожарной защиты, санитарии и гигиены. Год выпуска 2008. Разработчик The Electric Quilt. Программа содержит пояснительную записку. Лоскутное шитье один из видов народного искусства, вобравший в себя все лучшие. Правила техники безопас ности и противопожарной защиты, санитарии и ги гиены осваиваются наряду с изучением каждой новой темы                                      4. Краткие сведения по материаловедению. Основные законы цве товедения. Организация рабочего места при выполне нии ручных работ. Организация рабоче го места при выпол нении машинных ра бот. Организация рабочего места при выполне нии влажно тепловой обработки ткани. Технологические спо собы и приемы лоскутного шитья. Выполнение итоговых работ. Экскурсии, работа в фондах. В течение учебного года. Участие в выставках, конкурсах, ярмарках и фестивалях. По плану лицея. 13. Итоговое занятие. Выставка изделий творче ской мастерской. ИТОГО1. 36. 30. 10. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ I ЭТАПА ОБУЧЕНИЯТема 1. Рассказ о Школе и народных ремес лах, ознакомление с планом занятий, целями и задачами на учеб ный год. Требования к учащимся. Демонстрация лучших работ вос питанников, выполненных ими за прошлые годы обучения. Экс курсия по Школе, организационные вопросы. Тема 2. История развития ремесла 1 чКраткая история развития северного лоскутного шитья. Его значение в жизни людей и применение в быту. Символика и цвет. Современное искусство лоскутного шитья, получившее свое раз витие в клубах и творческих союзах, индивидуальном творчестве профессиональных художников и мастеров любителей. Ярочкин В.И. Секьюритология Наука О Безопасности Жизнедеятельности. Рассказ о народных мастерах, для которых лос кутное шитье было домашним рукоделием. Демонстрация фото графий с изделиями народных мастеров. Тема 3. Оборудование, инструменты и приспособления. Правила техники безопасности и противопожарной защиты, санитарии и гигиены 3 чПравильная организация рабочего места при занятии лоскутным шитьем значительно облегчает труд и экономит время. Знакомство с оборудованием и инструментами. Рассказ о Назначении и приме нении инструментов и приспособлений. Порядок их хранения. Бе седа о правилах техники безопасности и противопожарной защи ты. Ознакомление с правилами санитарии и гигиены. Тема 4. Знакомство с тканями по виду волокон хлопчатобумажными, шерстяными, льняными, шелковыми и тканями из химических волокон. Цвет и рисунок ткани определяют узор лоскутков. В лоскутном творчестве используются гладкокрашеные одноцветные ткани и узорные. Рассказ о том, что рисунок на ткани может быть крупным и мелким, плотным и разреженным, растительным и геометрическим. Просмотр и сравнение образцов разных тканей, а также определение лицевой и изнаночной стороны. Определение долевой и уточной нити так, в направлении долевой нити ДН, идущей вдоль кромки ткани, ткань растягивается меньше всего. В направлении поперечной нити ПН, идущей под углом 9. В направлении косой нити КН, идущей под углом 4. Теория времен года. Весной, летом, осенью и зимой в каждое из времен года природа является нам в различных красках.