Уильям Ослер жизнь в медицине. Статья в формате PDF. Что может быть более восхитительнымв литературе, чем биография В то же времяэтот отчет может быть и точным,и недостоверным, и зависит от человека,который подает чужую жизнь. Уильям Ослер. Предыстория. Уильям Ослер, врач, педагог и историк медицины, родился в Онтарио Канада 1. Прадед Уильяма, Эдвард Ослер, был, по разным источникам, то ли моряком торгового судна, то ли пиратом. Один из дядей Вильгельма Эдвард Ослер, 1. Уильяма. Отец Уильяма Физерстоун Ослер 1. В этот день родился сэр Уильям Ослер William Osler, 18491919. Но еще в школе маленький Уильям прочитал книгу сэра Томаса Брауна Thomas. Ослер Уильям. Osler William англ. Канадский врач, один из первых анестезиологов, известный как своими медицинскими. Весной 1871 года молодой человек взял книгу и прочитал семнадцать слов, которые полностью изменили его будущее. Его звали Уильям Ослер. Книга Жизнь сэра Уильяма Ослера The Life of Sir William Osler. Oxford, Clarendon Press, 1925 написанная американским нейрохирургом. Великобритании и даже мог участвовать в экспедиции Чарльза Дарвина, однако отказался из за того, что его отец находился при смерти. За время своей службы неоднократно подвергался опасности и даже терпел кораблекрушение. Физерстоун ушел из флота и эмигрировал в Канаду, став управляющим в сельской местности Канады. Когда Физерстоун Ослер и его невеста, Эллен Пиктон, плыли в Канаду, практически у ее берегов они потерпели кораблекрушение. В семье Ослеров было несколько детей Уильям, Бриттон и Эдмунд, двое из которых в последующем стали сэрами Англии. Цитаты Уильяма Ослера. Мыло, вода и. Намного проще просто купить книги, чем прочитать их и легче прочитать их, чем поглотить их содержание. Уильям Ослер, врач, педагог и историк медицины, родился в Онтарио. D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%82%D0%BE%D0%BD.jpg?fit=660%2C436&ssl=1' alt='Уильям Ослер Книги' title='Уильям Ослер Книги' />По семейным легендам, Уильяма назвали в честь Вильгельма Оранского. Начальное образование Уильям получил в Тринити колледже в Уэстоне Онтарио. Отец будущего ученого хотел, чтобы его сын стал священником. Уильям поступил в Университет г. Однако в это же время у него пробудился интерес к медицинским наукам. Молодой ученый из глубинки, Уильям все чаще разрывается между приверженностью к науке и религии. Благодаря руководству своего наставника, англиканского священника, преподобного отца У. Джексона, Уильям Ослер начинает все больше интересоваться естествознанием. В конечном итоге его интерес к науке восторжествовал, и он поступил в медицинскую школу, которая была частным образовательным учреждением и не имела отношения к университету. Во время учебы в медицинской школе Уильям сдал экзамены и поступил на медицинский факультет в Университет Мак. Гилла в Монреале, который успешно окончил в 1. Несмотря на свою приверженность к науке, Уильям Ослер благодаря домашнему образованию был очень хорошо знаком с религиозными трудами и классической литературой. На протяжении всей своей жизни У. Ослер был большим поклонником врача XVII века и философа сэра Томаса Брауна. Путь в медицине. Как и другие великие клиницисты, У. Ослер посвятил свою деятельность сначала патологической анатомии и общей патологии, совершенствуя свои знания в Европе у ведущих медиков той эпохи Дж. Бердона Сэндерсона, Р. Лангенбека, Ф. Рокитанского. После непродолжительной врачебной практики в Онтарио с 1. В Университете Мак. Гилла У. Ослер преподавал не только внутренние болезни, но также физиологию и патологию. По сути, он был первым патофизиологом среди врачей Нового Света. Ослер получает предложение от Пенсильванского университета США и броском монеты решает положительно вопрос о том, ехать ли ему в Филадельфию преподавать. Вскоре после переезда он основывает Американскую медицинскую ассоциацию. Ослер принимает предложение вновь организованного Университета Джонса Хопкинса в Балтиморе, становится там первым профессором клиницистом и вместе с соратниками за короткий срок закладывает основы принципиально новой для западного мира системы преподавания медицины, выводя молодой университет на лидирующие позиции. Здесь он создал свое бессмертное руководство The Principles and Practice of Medicine Принципы и практика медицины, которое выдержало множество переизданий и служило учебником по внутренним болезням для студентов медицинских факультетов вплоть до 1. Следует сказать, что книга вдохновила миллионера филантропа Джона Д. Рокфеллера на открытие Рокфеллеровского фонда и Института медицинских исследований. Ослера распространилась за пределы относительно провинциальной, по научным меркам XIX века, Северной Америки, и с 1. Бердона Сэндерсона. Заслуги в развитии системы образования. Наиболее значимым вкладом Уильяма Ослера в развитие медицины считается создание четкой системы обучения медицинской специальности, построенной на умении оценивать ситуацию, непосредственно общаясь с пациентом. Уже на 3 4 м году обучения студенты должны были уметь собирать анамнез и анализировать результаты лабораторных и инструментальных обследований. Ученый одним из первых внедрил в практику так называемую систему преподавания у постели больного, совершая обход с группой студентов. Студенты называли его метод несравненноосновательным обследованием. Именно У. Ослеру принадлежит идея создания системы резидентатуры при госпиталях, которая получила признание и широкое распространение в англоязычных странах. При этой системе врачи интерны составляют большую часть медицинского персонала больницы. Система имеет пирамидальную структуру с одним ординатором, курирующим всю лечебную работу, небольшим количеством его заместителей и большим количеством стажирующихся врачей. Большая часть медперсонала должна была проживать на прилегающей к больнице территории или даже в административном здании больницы. Чтобы стать врачом, необходимо было проработать в резидентатуре около 7 8 лет, на протяжении которых обучающиеся имели очень много ограничений и вели практически монашеский образ жизни. Известна фраза Уильяма Ослера, которую он любил повторять своим ученикам Тот, кто изучает медицину без книг, напоминает моряка, который вышел в неизведанное плавание без парусов, но изучать медицину без пациентов это все равно, что не выходить в море вовсе. Еще одно из его любимых изречений, в котором подчеркивалась важность анамнеза Прислушивайтесь к своему пациенту, он говорит вам диагноз. Вклад в кардиологию. Уильям Ослер в первом издании Principles and Practice of Medicine 1. Между тем увеличение перегруженного сердца, кажущееся полезным вначале, со временем вызывает ухудшение вследствие нарастания дезадаптивных изменений из за перегрузки миокарда. Во всех случаях гипертрофия сердца развивается в три этапа. Период развития меняется в зависимости от природы первичного повреждения. Например, при повреждении аортального клапана иногда требуется несколько месяцев, прежде чем сформируется выраженная гипертрофия, или этого не происходит, так как смерть может наступить из за некомпенсированной дилатации. С другой стороны, при склеротическом поражении клапанов, со стенозом или недостаточностью, гипертрофия развивается постепенно, шаг за шагом, и продолжается в противовес прогрессированию и ухудшению изменений клапана. Период полной компенсации латентная стадия, на протяжении которой сила сердца отвечает потребностям циркуляции. Этот период не имеет четкого распределения по времени, и у пациента могут отсутствовать какие либо симптомы, которые бы свидетельствовали о наличии у него клапанного поражения. Период нарушения компенсации, наступление которого может быть внезапным во время значительного физического напряжения. Смерть может наступить в результате острой дилатации, но чаще развивается медленно в результате дегенерации и ослабления сердечной мышцы. У. Ослер классифицировал увеличение размеров сердца, разделяя его на гипертрофию сбез утолщения стенки и дилатацию сбез утолщения стенки. Эта классификация не включала концентрическую гипертрофию, которую ученый определял как уменьшение полости желудочка с утолщением стенок и считал посмертными изменениями сердца. Позднее, в 1. 91. Ослер не только анализирует патологическую анатомию, но и, основываясь на опубликованном к тому времени законе Старлинга, приводит данные по патофизиологии гипертрофии. Уильям Ослер. Ослер создал первую программу резиденции для специализированного обучения врачей, и он был первым, чтобы принести студентам медикам из лекционного зала для места у кровати клиническое обучение. Он часто описывался как Отец современной Медицины. Ослер был человеком многих интересов, который в дополнение к тому, чтобы быть врачом, был библиофил, историк, автор и известный практический шутник. Биография. Семья. Прадед Уильяма, Эдвард Ослер, был по разному описан или как торговый моряк или как пират. Один из дядей Уильяма, медицинский работник в военно морском флоте, написал Жизнь лорда Эксмута и стихотворения The Voyage. Путешествие стихотворение, написанное в море, и в Вест Индии, и иллюстрированный статьями о естествознании. Лондон Лонгмен, 1. Отец Уильяма Ослера, Фитэрстоун Лэйк Ослер 1. Elenberg Mg 2331D Инструкция. Фалмуте, Корнуолл, были бывшим Лейтенантом в Королевском флоте, который служил на. В 1. 83. 1 Фитэрстоун Ослер был приглашен служить на как научный работник на историческом путешествии Чарльза Дарвина к Островам Gal. В 1. 83. 3 Фитэрстоун Ослер объявил, что хотел стать министром Англиканской церкви. Как подросток, Фитэрстоун Ослер был на борту, когда это было почти разрушено Атлантическими штормами и уезжало по течению в течение многих недель. Служа в военно морском флоте, он потерпелся кораблекрушение от Барбадоса. В 1. 83. 7 Фитэрстоун Ослер официально удалился с военно морского флота и эмигрировал в Канаду, став министром седельной сумки в сельской Верхней Канаде. Когда Фитэрстоун Ослер и его невеста, Эллен Фри Пиктон, прибыли в Канаду, они почти потерпелись кораблекрушение снова на Острове Яйца в Заливе Святого Лаврентия. У Oslers было несколько детей, включая Уильяма, Бриттона Бэта Ослера и сэра Эдмунда Бойда Ослера. Молодость. Уильям Ослер родился в Голове Связи, Канадский Запад теперь Онтарио 1. Dundas, Онтарио. Он получил образование в Школе Тринити Колледжа тогда расположенный в Уэстоне, Онтарио и вошел в Тринити Колледж, Торонто теперь часть университета Торонто осенью 1. В то время, однако, он становился все более и более интересующимся медицинской наукой под влиянием Джеймса Бовелла и преподобного Уильяма Артура Джонсона, которого оба стали главными влияниями за Ослера в это время, поощряя, чтобы переключить его карьеру. В 1. 86. 8 Ослер зарегистрировался в Медицинской школе Торонто, частном учреждении, не части Медицинской Способности университета Торонто. Ослер жил с Бовеллом какое то время, и через Джонсона, он был представлен письмам сэра Томаса Брауна его Релиджо Медичи, вызванный глубокое впечатление на него. Ослер покинул Медицинскую школу Торонто, будучи принятым к программе MDCM в университете Макгилла Медицинский факультет в Монреале, и он получил свою медицинскую степень MDCM в 1. Карьера. Следующая аспирантура в Европе, Ослер возвратился в университет Макгилла Медицинский факультет как преподаватель в 1. Здесь он создал первый формальный клуб журнала. В 1. 88. 4 он был назначен Председателем Клинической Медицины в Университете Пенсильвании в Филадельфии и в 1. Ассоциации американских Врачей, общества, посвященного продвижению научной и практической медицины. Когда он уехал из Филадельфии в 1. Вскоре после этого, в 1. Osler способствовал созданию Медицинской школы Университета Джонса Хопкинса и стал одним из первых преподавателей школы медицины. Osler быстро увеличил его репутацию клинициста, гуманитарного, и учитель. Он осуществлял контроль над быстро расширяющейся областью. На первом году больницы операции, когда у этого было 2. Шестнадцать лет спустя, когда Osler уехал в Оксфорд, более чем 4 2. В 1. 90. 5 он был назначен на Председателя Regius Медицины в Оксфорде, который он держал до своей смерти. Он был также человеком. Крайст Черч, Оксфорд. В 1. 91. 1 он начал Медицинскую ассоциацию Последипломного образования, которой он был первым президентом. Osler был создан баронет в Списке Почестей Коронации 1. Крупнейшая коллекция писем и бумаг Ослера в Библиотеке Oslerуниверситета Макгилла в Монреале, и коллекция его бумаг также проводится в Национальной библиотеке Соединенных Штатов Медицины в Молитвенном доме, Мэриленд. Оценка. Возможно, самый большой вклад Ослера в медицину должен был настоять, чтобы студенты извлекли уроки из наблюдения и говорящий с пациентами и учреждением медицинской резиденции. Последнее распространение идеи через англоговорящий мир и остается в месте сегодня в большинстве клиник. Через эту систему врачи в обучении составляют большую часть медицинских сотрудников клиники. Успех его системы резиденции зависел, в значительной степени, на ее пирамидальной структуре со многими молодыми специалистами, меньшим количеством жителей помощника и единственным главным жителем, который первоначально занимал то положение в течение многих лет. В то время как в Хопкинсе, Osler установил полный рабочий день, сон в системе резиденции, посредством чего врачи штата жили в административном здании больницы. Как установлено, резиденция была открыта, и долгий срок пребывания был правилом. Врачи провели целых семь или восемь лет как жители, за это время они провели ограниченную, почти монашескую жизнь. Ему понравилось говорить, Он, кто изучает медицину без книг, пересекает под парусом неизведанное море, но он, кто изучает медицину без пациентов, не идет на море вообще. Его самое известное высказывание было, Слушают Вашего пациента, он говорит Вам диагноз, который подчеркивает важность взятия хорошей истории. Вклад в медицинское образование, которым он был самым гордым, был его идеей клинической секретарской работы наличие трети и студенты четвертого года работает с пациентами на опеке. Он вел практику прикроватного обучения, циркулирующего с горсткой студентов, демонстрируя что один студент, называемый его методом несравнимо полного медицинского осмотра. Вскоре после прибытия в Балтимор Ослер настоял, чтобы его студенты медики приняли участие в месте у кровати рано в их обучении. К их третьему году они брали истории пациентов, выполняя медосмотры и делая тесты лаборатории, исследующие выделения, кровь и выделения. Он уменьшил роль дидактических лекций и когда то сказал, что надеялся, что его надгробная плита скажет только, Он принес студентам медикам в опеку для прикроватного обучения. Он также сказал, Я не желаю никакой другой эпитафии. Osler существенно изменил медицинское обучение в Северной Америке и это влияние, которому некоторые помогают, такое как голландский терапевт П. К. Пель, распространение в медицинские школы по всему миру. Ослер был продуктивным автором и великим коллекционером книг и другого материала, относящегося к истории медицины. Он пожелал свою библиотеку в Медицинский факультет университета Макгилла, где это теперь формирует ядро университета Макгилла Библиотека Ослера Истории Медицины, которая открылась в 1. Печатный и экстенсивно аннотируемый каталог этого пожертвования назван Библиотека Osleriana каталог книг, иллюстрирующих историю медицины и науки, собранной, договорился и аннотируемый сэром Уильямом Ослером, Купленным и завещаемым университету Макгилла. Ослер был убежденным сторонником библиотек и работал в комитетах библиотеки в большинстве университетов, в которых он преподавал и был членом Совета Хранителей Библиотеки имени Бодлея в Оксфорде. Он способствовал основанию Медицинской Библиотечной ассоциации в Северной Америке и служил ее вторым президентом от 1.