Урок Эпоха Просвещения. Великие просветители Европы. В 1. 76. 7 году императрица даже созвала Уложенную законодательную комиссию, которая должна была заменить ранее действовавшее Соборное уложение 1. Российской империи вместо сословной монархии XVII века. Скачать это видео для своей работы вы можете по ссылке httpsvideouroki. Полный комплект. В России эпоха Просвещения занимает преимущественно вторую половину XVIII века. Как и в остальной Европе, на русское Просвещение сильное влияние оказало. Этот проект был, в свою очередь, практическим воплощением идей французского просветителя Франсуа Фенелона, который считал, что. Готовый кроссворд по истории на тему Великие просветители Европы. Великие просветители Европы. Просвещение эпоха XVIII в., когда научное знание, ранее бывшее достоянием узкого круга ученых, вышло за. Описание слайда Джон Локк Родился 29 августа 1632 года в небольшом городке Рингтон на западе Англии в семье провинциального адвоката. Для комиссии был составлен Наказ, содержавший ряд идеи государственного устройства, авторство которых принадлежит Чезаре Беккариа и Монтескь. Хотя никаких практических последствий для ограничения режима самодержавия Наказ не имел, законодательная активность послужила некоторым стимулом для распространения либеральных идей кульминацией его было появление книги Радищева Путешествие из Петербурга в Москву 1. Тем не менее, энтузиазм Екатерины по поводу французской Энциклопедии и идей е создателей никак не повлиял на режим е собственной абсолютной власти. Конституция Речи Посполитой от 3 мая 1. Екатериной как якобинская. В итоге в 1. 79. 2 году разразилась русско польская война, за которой последовали разделы Польши. Этот поворот от политики Просвещения получил название контрпросвещение. В начале царствования Петра Великого школы в России были предназначены для обучения лиц духовного звания. Из за недостаточного количества светских школ Петр I посылал дворян учиться за границу. Он же предпринял усилия для организации в России школ западного образца. Одним из первых подобных учебных заведений стала навигацкая школа в Москве, созданная в 1. В 1. 71. 5 году для той же цели была открыта морская академия в Петербурге. В 1. 70. 7 году в Москве появилась медицинская школа при военном госпитале, в 1. Петербурге артиллерийская. В 1. 72. 0 х годах в России насчитывалось до полусотни школ в провинциальных городах, по большей части начальных, в которых выпускники Московской навигацкой школы преподавали цыфирные науки. Им были изданы Геометриа и другие светские учебники, а также знаменитое Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, переведнное с немецкого наставление по светскому поведению для молодых дворян, которое только при жизни Петра выдержало три издания. При ней уже после его смерти открылись два учебных заведения Академическая гимназия и Академический университет с тремя факультетами и преподаванием математики, физики, анатомии, философии, истории и права. Вторым русским университетом стал Московский, открывшийся в 1. Кроме его медицинского факультета и Московской госпитальной школы в Петербурге также уже существовали медицинские школы при госпиталях, которые в 1. Главное врачебное училище. В 1. 79. 8 году система учреждений здравоохранения и медицинского образования была дополнена созданием Московской медико хирургической академии. Для высшего дворянства в 1. Шляхетский кадетский корпус, а в 1. Морской кадетский корпус. В образовательную программу Шляхетского корпуса входили логика, математика, физика, риторика, история, география, латинский и французский языки, этика, право, экономика, навигация, артиллерия и фортификация, фехтование, музыка, танцы, архитектура, рисование и скульптура. Во второй половине XVIII века получили распространение также частные пансионы и домашнее образование. Гувернрами русские дворяне обычно приглашали французов. Ещ одной отличительной особенностью русского Просвещения была его зависимость от центральной власти. Если на Западе общество инициировало как Просвещение, так и политические изменения, то в России лидером просветительской миссии было правительство, опирающееся на авторитет самодержавия. Не будучи заинтересованным в политических переменах, оно не только не стимулировало развитие политической системы, но и законсервировало абсолютную монархию, которая в результате пережила конец Просвещения более чем на сто лет. Недостаточность правительственных мер была предметом критики не только со стороны Новикова и Радищева. Видный публицист и историк Михаил Щербатов, на чьи представления о свободе сильно повлияли работы Руссо, считал, что России необходимо по настоящему массовое образование. Иван Бецкой также ратовал за реформу образовательной системы. Его предложения отчасти воплотились в организации Смольного института, первого в России учебного заведения для женщин благородного происхождения. Этот проект был, в свою очередь, практическим воплощением идей французского просветителя Франсуа Фенелона, который считал, что женское образование является ключом для изменения общественной морали в целом. Директора Императорской Академии наук и искусств. Просвещение эпоха XVIII в., когда научное знание, ранее бывшее достоянием узкого круга ученых, вышло за пределы университетов. Скачать бесплатно и без регистрации. Вера во всесилие науки и человеческого разума. Решающая роль образования для развития общества. Широкое просвещение масс путь к преодолению всех бед и несчастий. Многие деятели Просвещения были из третьего сословия Сомневались в справедливости существующих порядков. Критиковали все, что угнетало человека, ограничивало его способности. Требовали равенства всех перед законом, неприкосновенности собственности, невмешательства церкви в светскую жизнь, свободы печати, справедливых налогов, аграрной реформы, поддержки науки и техники. Выступали против абсолютизма. Верили в неисчерпаемые силы и возможности человека. Просветители деятели эпохи Просвещения. Монтескье Вольтер Ж. Ж. Дидро. 4. Джон Локк 1. Английский философ и просветитель, создатель идей либерализма Разрабатывал идею разделения властей К правам человека относил три основных на жизнь свободу собственность. Шарль Луи Монтескь 1. Французский политический мыслитель, писатель, социолог, историк Представитель французской просветительской философии Один из идейных предшественников буржуазной революции во Франции XVIII века Развил учение о разделении властей законодательную, исполнительную, судебную. Франсуа Мари Аруэ Вольтер 1. Французский писатель, философ, историк Автор многочисленных политических и исторических трудов, поэм, романов, пьес Критиковал церковь и феодальные порядки, считая однако, что религию надо сохранить для народа, чтобы удерживать его в повиновении Боролся против феодального сословного неравенства Вел переписку с Екатериной Великой. Жан Жак Руссо 1. Французский философ просветитель, писатель, композитор Он считал, что люди рождаются равными в своих правах и что народ имеет право сам устанавливать управление страной Выступал против роскоши богачей и против собственности феодалов. Дени Дидро 1. 71. Французский философ, писатель, теоретик Великой французской революции Основатель и редактор Энциклопедии 1. Толкового словаря наук, искусств и ремесел Сторонник идеи просвещенной монархии. Адам Смит 1. 72. Выдающийся шотландский экономист, философ один из крупнейших представителей современной экономической теории Ключевая теория освобождение экономики от государственной опеки. Жан Мелье 1. 66. Французский материалист, атеист, утопический коммунизм Предшественник французских просветителей XVIII века Революционный демократ. Философия Просвещения пронизывала все сферы жизни общества экономику, политику, культуру, общественные отношения, но прежде всего она носила ярко выраженный политический характер, поскольку главным ее содержанием являлась критика существующих порядков и противопоставление им модели идеального общества, создание которого утвердило бы в жизни царство Разума. Просветители вели борьбу против беззакония и злоупотребления властью, против фанатизма и нетерпимости, верили, что развитие просвещения может изменить общество, уничтожить зло. Вывод. 1. 2. Домашнее задание.