Образовательная программа Гармония может быть выбрана за счт многих. Образовательная Программа Школа Гармония' title='Образовательная Программа Школа Гармония' />Чем хороша образовательная программа. Ручная Вязальная Машина Буковинка Инструкция. Образовательный процесс, построенный по программе Гармония, поможет научить детей любить учбу и самостоятельно оценивать итоговые и промежуточные этапы работы. Суть образовательной программы ГармонияПрограмма Гармония, которая была утверждена Министерством образования и науки Российской Федерации в 2. Натальей Борисовной Истоминой и представляет собой учебно методический комплект, составленный в соответствии с Законом РФ Об образовании и требованиями ФГОС. В УМК входят двенадцать учебников разных авторов Букварь Русский язык Математика Французский язык Литературное чтение Технология Окружающий мир Информатика и ИКТ Музыка Изобразительное искусство Основы духовно нравственной культуры народов России Физическая культура. Кроме того, по всем предметам представлены программа, учебные тетради, методические пособия, электронные ресурсы, пособия для оценки результативности полученных знаний. С помощью такого учебно методического комплекта авторы Гармонии помогают решать следующие задачи научить школьников целенаправленно использовать для достижения цели основные примы умственной деятельности анализ, синтез, сравнение, классификация, аналогия, обобщение сделать приоритетной самостоятельную работу на уроках и дома развить в детях умение использовать индукцию и дедукцию в рассуждениях и при выборе правильного подхода, общие интеллектуальные и специфические знания помочь младшим школьникам научиться при решении задач учитывать собственный опыт подвести учеников к параллельному применению нескольких моделей образовательного процесса с помощью слов, предметов, схем, графиков, символов создать для каждого ребнка максимально комфортные условия, позволяющие усваивать знания, предусмотренные программой воспитать в детях духовно нравственные ценности, сформировать эстетический вкус и гуманистические идеи укрепить физическое здоровье учащихся. Портфолио используется для оценки успехов ученика. В качестве оценочного механизма используется портфолио школьника. В него включаются работы ребнка, сделанные в ходе учебного процесса и в дополнительное время на факультативных занятиях, во время самостоятельного творчества, стартовые, промежуточные и итоговые диагностические результаты, итоги систематического наблюдения за учеником оценочные таблицы, листы наблюдений за освоением материала, аналитические данные школьного психолога и других специалистов, а также сведения, характеризующие внеурочную или досуговую деятельность обучающегося. Этот вид оценки динамический, постоянно корректируемый и дающий представление о развитии личности, стремлении к новым свершениям и качеству полученных знаний. Образовательная Программа Школа Гармония' title='Образовательная Программа Школа Гармония' />Плюсы и минусы системы для начальной школы. Образовательная программа Гармония может быть выбрана за счт многих положительных моментов, присущих этой системе развитие и обучение школьника чаще всего происходит при решении проблемных заданий много дополнительных материалов, помогающих детям в процессе учбы усвоение знаний идт одновременно с процессом развития личности учащегося начальной школы, индивидуальный и дифференцированный подход обязателен в этой системе грамотно выстроенный процесс обучения помогает ребнку установить гармоничные взаимоотношения с учителем и сверстниками отличная методологическая база, созданная с учтом современных информационных технологий учебно методические комплекты сопровождаются электронными версиями учебников, различными приложениями и так далее дополнительные материалы также помогают родителям самим заниматься с детьми образовательная программа сочетает в себе традиционные способы обучения с новаторскими. Конечно, не обходится и без отрицательных моментов, среди которых можно выделить такие желательна предварительная подготовка ребнка к поступлению в класс, образовательный процесс в котором будет строиться по системе Гармония отсутствие решения задач в первом классе они предполагаются только со второго, хотя контрольные работы начинаются уже в течение первого года обучения нет обязательного рассмотрения на уроках дополнительных заданий повышенной трудности, которые и предполагают успешное развитие ребнка небольшое количество иллюстраций к некоторым учебникам может сделать процесс обучения скучным и трудным для школьника, так же как и множество теоретических правил несоблюдение последовательности в изучении материала по ряду предметов например, по русскому языку сложность в выполнении домашних заданий с родителями, обучавшимися по традиционной системе. Многие родители жалуются на то, что делать задания с ребнком по УМК Гармония очень трудно. Применение системы в младших классах. Построение урока с помощью образовательной программы Гармония выполняется с учтом следующих методических рекомендаций в ходе занятия необходимо учитывать как внешнюю сторону урока этапы для решения дидактических задач, так и внутреннюю его структуру последовательность заданий, взаимосвязь между ними, характер деятельности детей перед освоением нового материала ученикам нужно предлагать поисковые и творческие упражнения, подводящие их к постановке очередного задания на уроке должно быть место совместной деятельности школьников и учителя, сверстников в группах или в парах вариативность решений, предлагаемых на уроке, и определение верных путей к достижению поставленной задачи  обязательные условия проведения занятий по образовательной программе Гармония школьникам нужно давать возможность находить взаимосвязь новых знаний с ранее изученным материалом повторение материала должно носить не только контрольный характер, но и обучающий при освоении очередной темы урокаОценивание результатов школьника должно отвечать таким требованиям при выставлении отметок нужно стараться не травмировать психику детей, оберегать их от негативных эмоций система оценок должна быть привязана к процессу получения знаний критерии внешних и внутренних оценок не должны расходиться первые выставляются вышестоящими службами, осуществляющими контроль образовательной деятельности в школе, а вторые  непосредственными участниками процесса обучения в лице учителей, учеников, школьной администрации детям необходимо принимать участие в оценивании результатов своего труда. Нюансы внедрения программы в первом классе связаны с проблемами, которые могут иметься у детей и их родителей. Ребята, не умеющие формулировать мысли, боящиеся дискутировать и высказывать личное мнение, могут чувствовать себя не в своей тарелке. Задача учителя на первом году обучения  раскрепостить школьников, дать им возможность почувствовать вкус самостоятельного мышления и получения верного решения. В статье рассмотрена образовательная программа Гармония для начальной школы. Принципы обучения, плюсы и минусы. Отзыв рекомендуют 28 Дата отзыва 20160514. Достоинства Их нет абсолютно. Недостатки Вся программа сплошной минус. Сама я школу. Программа Гармония несет в себе идеи развивающего обучения и отталкивается от тезиса активности детей в процессе освоения нового материала. Обзор программ и учебнометодических комплексов начальной школы. УМК Гармония исключен из федерального перечня учебников приказом. Образовательная Программа Школа Гармония' title='Образовательная Программа Школа Гармония' />Групповые обсуждения на уроках важная часть занятия, построенного по программе ГармонияОтношение родителей может стать тормозящим фактором, особенно если они сами обучались по традиционным схемам. Если взрослые высказывают свои отрицательные мнения об образовательной программе при детях, то это ещ больше осложняет ситуацию. Поэтому в учебниках системы Гармония помещены письма обращения к родителям, предостерегающие от возможных ошибок и разъясняющие некоторые особенности программы. Примерная структура занятия Вот как может быть построен урок математики в 1 классе по теме Целое и части Учитель приветствует детей и предлагает в качестве мотивации обратить внимание на слайд, на котором мультипликационные персонажи рассказывают стихи с вопросами о готовности к уроку.